Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
El paradigma de la enseñanza y el aprendizaje, que centraba la atención del profesorado y el alumnado en la transmisión de contenidos, ha entrado en crisis. Esta costumbre no prepara a los estudiantes para la resolución de problemas en un mundo que es cada vez más complejo, en el cual el problema principal no es la falta de información sino que el problema verdadero es disponer de destrezas para localizarla, gestionarla y procesarla.
En muchas culturas escolares "enseñar" es, básicamente, presentar unos contenidos, proponer unas actividades y realizar una evaluación, normalmente escrita, para comprobar si esos contenidos han sido asimilados.
Sin embargo, el desarrollo de las competencias clave - una exigencia normativa y social en el siglo XXI - requiere de procesos de enseñanza que vayan más allá de la instrucción directa.
El Aprendizaje basado en proyectos supone una propuesta eficaz para el desarrollo de las competencias clave a través de un flujo de trabajo probado en una gran diversidad de contextos y condiciones diferentes. En este curso revisaremos ese flujo de trabajo y diseñaremos un proyecto que nos permita que esta experiencia formativa de paso a una experiencia memorable de aprendizaje
COMO DISEÑAR TU PROPIO PROYECTO DE APRENDIZAJE
Para lograr esto tenemos dos elementos para favorecer tu aventura:
a) Tenemos SEIS MODULOS de contenidos:
- Análisis del paradigma de los contenidos
- Flujo de trabajo para la ejecución de un proyecto
- Socialización y expansión de nuestro proyecto
- La Evaluación
- Los Centros Educativos trabajando con proyectos compartidos en la red
- Convergencias y divergencias del aprendizaje basado en proyectos
b) Tenemos dos grandes actividades:
- Modelo Canvas para el diseño de proyectos
- Diseña tu proyecto
MODULO I: Del paradigma de los contenidos al paradigma de la acción
Cualquier proceso de innovación y transformación debe comenzar por una toma de conciencia de cuál es el estado de la cuestión. En educación el punto de partida para la transformación es el paradigma de los contenidos, que se define por poner en el centro del proceso educativo los contenidos y su transmisión por parte del docente con la ayuda de dispositivos como los libros de texto.
En este módulo reflexionamos sobre el predominio del paradigma de los contenidos, sus consecuencias y su quiebra ante los requerimientos de la escuela del siglo XXI. La alternativa a este paradigma de los contenidos es el paradigma de la acción, dentro del cual se desarrolla el Aprendizaje Basado en Proyectos, que en los últimos años se ha visto reforzado por el impacto de la tecnología y la necesidad de proponer a nuestros estudiantes experiencias de aprendizaje significativas y memorables.
Yo recuerdo cuando estaba en primaria, entre las cosas que habían en la lista escolar, nos pedían un diccionario, el cual mi padre compraba uno muy grande para el colegio y otro en varios tomos y enciclopédico para la casa y ser usados por todos mis hermanos. Antes era imprescindible tener un buen diccionario en clase, pero aunque ahora quizás ya no se incluyen en las listas escolares, no nos desanimemos ahora todas esas definiciones las tenemos en Internet. El Diccionario de la Real Academia Española es accesible desde cualquier dispositivo como por ejemplo: "tablet, celular, laptop, etc". Podemos acceder al diccionario a través de esta dirección web, 
Si lo tuyo es el campo de las matemáticas o alguna de las materias que heredan de ella, Geogebra es una visita obligada de cuando en cuando. Un sencillo programa online con el que puedes explicar muchos conceptos de una forma visual, muy atractiva y fácil de llevar a cabo. Es una herramienta, perfecta para aprender matemáticas, álgebra, geometría, cálculo o estadística, y lo maravilloso es que contiene mucho material ya creado que podemos aprovechar.
Y dejamos en el último lugar a la enciclopedia que llevado a un segundo lugar a aquellos innumerables tomos en papel. Wikipedia, la enciclopedia libre, nos permitirá obtener rápidamente información sobre todo tipo de materias. Es cierto que hay que tener cuidado en algunos casos, pero para eso también podemos tener en mente otras opciones como las enciclopedias más tradicionales en formato tradicional, por ejemplo la